Commençons par les dessins.
Depuis quelques jours, Iris a découvert le bloc de Post-It.
Elle le trimballe partout, et quand l’envie lui prend, elle s’assied par terre, fait un dessin et le colle n’importe où.
En voici un petit échantillon. Vous reconnaissez en bas : Zoé avec sa tétine, deux Pikachu dont un raté, et un petit Jésus dans sa paille (copie d’une fève qu’elle a eue cette année).
En haut, étalée sur 3 Post-It, c’est la table chez nous, avec les étagères à gauche.

Quant aux déclarations, pas très drôles pour une fois, mais plutôt précoces.
Jugez-en :

Je me demande si le Monde aura changé quand je serai grande…

Notez l’emploi du futur antérieur !

Et aussi :

Moi, plus tard, je voudrai pas être enceinte. Et aussi je voudrai pas me marier.

Ben voilà, on a fait la réincarnation de Simone de Beauvoir.
Et on se demande bien ce qu’elle va devenir “quand elle sera grande” !

Iris comme d’habitude, qui essaie d’expliquer un jeux à sa sœur, mais Zoé ne comprend rien.
Elle finit par s’énerver :

Zoé ! Non ! Mais je craque, avec toi…

Mais où va-t-elle chercher ces expressions vieillottes que personne n’emploie ?

C’est Iris, comme d’habitude, qui fait étalage de ses talents en se fâchant après Zoé pendant leur bain :

Il faut que tu réalises que je ne suis plus ta grande sœur chérie !
C’est fini tout ça !
C’est du passé !

Aux dernières nouvelles, Zoé n’était pas trop affectée…

Bon, c’était la rentrée hier, et on n’a pas grand-chose à vous raconter en fait !
Gaël est rentré en CE2-CM2, Iris en Grande Section.
Tous les deux sont avec des maîtresses bien connues de nos services et plutôt sympas, et avec l’intégralité de leurs copains/copines.
Le jour J, on a laissé Iris au bout de deux minutes, et on n’a même pas pu rentrer dans la cour de l’école de Gaël.
La seule qui a pleuré, c’est Zoé parce qu’elle voulait continuer à jouer dans la classe de sa sœur !

Une petite anecdote quand même…
Au fond de la classe d’Iris, il y a quatre bons vieux Minitels, où les gamins tapent sur les touches et voient les lettres s’afficher à l’écran.
Bien sûr, ils ne sont pas reliés, et Anne explique que ce qu’on écrit, on ne peut pas l’imprimer.
Et là, Iris a ajouté :

… et aussi, on ne peut pas l’envoyer à quelqu’un d’autre.

Et c’est là qu’on se rend compte qu’on n’est pas de la même génération, et que même si elle n’a pas encore envoyé un seul e-mail de sa vie, elle a très bien intégré le concept !

Ah, ces jeunes…

Iris, toujours en forme et toujours avec son accent Arletty :

Si tu continues à dire des choses intéressantes comme ça, je vais finir par respirer par les oreilles plutôt que par les trous de nez !

!!
Sa maman lui fait alors part de son incompréhension, en lui demandant quel est le rapport entre les deux, hmm ?
S’ensuit une explication tarabiscotée dont elle a le secret, et qui s’achève par :

Mais au fait, ça veut dire quoi “le rapport” ?

(Finalement, on a compris que c’était une allusion aux dessins animés où les personnages excédés ont de la vapeur qui sort des oreilles…)