Archives de catégorie : Non classé

Zoé visite Oxford

Publié le par
2

2024-09-04-zoerentree
Après des examens brillamment réussis l’an dernier (quatrième de son année, avec un 7/9, deux 8/9 et sept 9/9 !) Zoé vient d’entamer ses 2 années de lycée. Il y a quelques gros changements : plus d’uniforme déjà, voir ci-contre ! Mais surtout plus que 3 matières enseignées, et en petits groupes. Elle a choisi : Histoire, Espagnol, et surtout Littérature anglaise, sa matière préférée, qu’elle compte bien continuer à l’université après ces deux ans.
Elle a également décidé de faire une sorte de projet de recherche personnel, qui lui ramène une note de plus. Elle peut le faire sur n’importe quel sujet, et celui qu’elle pense étudier est : pourquoi les Anglais n’apprennent-ils pas de langues étrangères ?

Elle a donc encore un peu de temps pour postuler dans des universités. Mais elle a un projet qui lui trotte dans la tête depuis 1 ou 2 ans : aller étudier l’anglais à Oxford ! C’est la plus prestigieuse du pays pour cette matière. Et puis c’est pas loin, ça nous arrangerait plus que York… Nous sommes donc allés visiter cette université la semaine dernière, à l’occasion d’une journée porte ouverte.

Oxford est organisé en “colleges”, qui sont une quarantaine, avec chacun une centaine d’élèves entrant par année. Ce sont donc des toutes petites structures, qui servent de résidences, de cantines, mais aussi avec des “tutors”, qui encadrent et donnent du travail chaque semaine, donc également un rôle académique. Mais les cours magistraux, et au final le diplôme, proviennent de l’université d’Oxford, qui est donc la somme de ses collèges. C’est ce qu’on a compris en tout cas…

On a visité 4 collèges, tous très anciens (le plus récent datait de l’ère Victorienne, donc XIXème), avec tous une chapelle superbe, un réfectoire à la Harry Potter et des logements qu’on a franchement trouvés spacieux et sympas ! Pas de cuisine commune, c’est pas le pays pour, mais des repas pris ensemble au restaurant, avec plusieurs fois par semaine un repas “formel”, où il faut mettre l’uniforme de son college… J’vous jure ! 😀

On a quand même eu aussi des présentations sur le diplôme lui-même, et le processus de candidature. Il est possible de faire un double diplôme anglais+langue vivante, et Zoé a l’air bien intéressée, pour pouvoir continuer l’espagnol. Elle a encore le temps d’y réfléchir, et en attendant on va se faire un marathon de visites d’autres universités, pour comparer. Mais pas Cambridge : on ne peut pas candidater aux 2, il faut choisir son camp !
Allez, quelques photos pour vous donner envie:

IMG_2517
IMG_2520
IMG_2521
IMG_2522
IMG_2525
IMG_2533
IMG_2539
IMG_2544
IMG_2548
IMG_2552

[Montrer sous forme de diaporama]

Corona-rentrée — Iris

Publié le par
3

20200925-irisrentree
Iris aussi a fait sa rentrée, en 6th form (lycée, en gros). C’est dans le même établissement, mais assez différent : il n’y a plus que 3 matières, des classes toutes petites d’une dizaine d’élèves au max, et il n’y a plus d’uniforme ! Du coup, il a fallu qu’elle se trouve un style, c’était dur… Elle a choisi chemise hawaïenne, ce qui lui va très bien – et pas juste parce qu’elle se fait plein de taches en mangeant…

Comme matières, elle a pris Histoire (sa matière préférée, la Maman est très fière), Littérature anglaise, et… Criminologie ! (Elle hésitait avec Biologie, le Papa aurait préféré.)
Il y a beaucoup de travail personnel : elle a déjà rendu un essai sur le début de règne d’Élisabeth Ière, un autre sur la fusillade de Columbine, et probablement quelques autres encore, dont on n’entendra jamais parler.

Le 6th form ne dure que 2 ans, et ensuite ce sera les A level, puis l’université. La Maman a déjà choisi son sujet d’étude pour elle : Archéologie ! C’est pour concilier ses goûts pour l’Histoire et pour crapahuter dans la boue. Iris ne dit pas non pour l’instant… mais elle trouve que sa mère l’utilise un peu trop pour vivre par procuration.

La ‘Nativity’

Publié le par
2

Comme vous le savais, ou peut-être pas, Noël en Angleterre commence à être célébrer très tôt. Non seulement est-ce qu’on vois des Pères Noël décoratifs dans les vitrines de magasins en Octobre, mais quelques écoles sont très, peut-être même trop, excité à raconter la fameuse histoire de quand le petit Jésus était né. C’est aussi la ou les Year 6 (mon année), les KS1(5 ans – 7 ans) et la maternelle doivent raconter cette histoire avec des costumes qui gratte, des petites voix dans une église géante et des maitre/maitresse stresser. Ce-si est la fameuse ’Nativity’.

Avec des Rois Mages, Mary et Joseph et beaucoup beaucoup d’anges, la Nativity est tellement populaire qu’ils ont décidé de faire un film la dessus, à propos d’un maitre qui n’aimer pas Noël et après si par-ce qu’il a pus faire la Nativity avec ses élèves. C’était vraiment nul. Sa s’appeler ’Nativity’. L’année d’après, qu’est-ce que je vois comme affiche au cinéma ? ‘Nativity 2’. L’année d’après, qu’est-ce que je vois comme affiche sur un bus ? ‘Nativity 3’. Je suis 99% sure que c’est exactement la même histoire, mais avec des personnages différents. Je vous jure, ce n’est pas une blague.

Après toutes ses années d’être obliger de chanter des chansons sur… bien, tous ce que vous avez lus au-dessus, c’est inévitable que des enfants commence à en avoir mare. Du coup, pour se marrer dans la coure, nous avons inventer nos versions un peu plus drôle, ou ridicule. Ses chansons ont était passer de génération à génération. Non, c’était pas moi qui les avez inventer. En voici un exemple:

Version originale:
We three kings of orient are;
Bearing gifts we traverse afar
Field and fountain, moor and mountain
Following yonder star

Oh, star of wonder star of night
Star with royal beauty bright
Westward leading, still proceeding
Guide us to thy perfect light
Version…trafiquée ?
We three kings of chocolate bar
One in a taxi, one in a car
One on a scooter honking his hooter
Smoking a fat cigar

Oh, star of wonder star of night
Fill your pants with dynamite
Light the fuse and off we go,
All the way to Mexico

La chanson que nous avons inventer veux dire:

Nous sommes trois roi de bar au chocolat
Un dans un taxi un dans une voiture
Un sur une trottinette qui joue de son klaxon
Fumant un gros cigare

Oh, étoile de merveille étoile de nuit
Rempli ta culotte de dynamite
allumer le fusible, est on y va
Jusque au bout du Mexique

Celle-la est la plus avancer, mais je suis sure qu’il y aura beaucoup d’autre à venir, comme; ‘Cucumber, my lord, cucumber’, au lieu de ‘Kum ba ya, my lord’. Ou même ‘O come let us ignore Him’ (Oh, venais l’ignorée) au lieu de ‘Oh come let us adore Him’. Bref, en conclusion les gamins n’ont pas peur de ridiculiser leurs écoles !