Iris et la dernière année de fac

Iris entame sa 3e et dernière année de fac à York. On vient juste de la ramener là-bas ce week-end, dans une maison qu’elle loue avec 3 autres étudiantes. Elle aura cette année une dissertation à écrire, qu’elle compte faire sur un des sujets qu’elle a bossés cette année: le changements dans les sphères domestiques et rituelles au néolithique dans le Croissant Fertile — en gros la constitution des premières villes dans ce coin-là.

Elle a refait un chantier de fouilles cet été, pas avec son université, mais avec celle de Reading à côté de chez nous. Elle était avec quelques volontaires (principalement des retraités !) à Cookham, pour redécouvrir le site avant que les étudiants n’interviennent dessus. Voir un article de la BBC dessus – sans elle malheureusement. Elle a aussi fait un peu de tâches administratives pour enregistrer les découvertes, etc.

Pour les loisirs, elle est toujours avec son karaté. Elle a passé la ceinture marron il y a quelques mois. Reste la noire bien sûr ! Ça devrait se faire cette année.
Et sinon, dans le genre “loisirs”, elle a toujours envie d’avoir son permis de conduire, mais toujours pas envie de bosser dessus… Allez, un petit effort !

En fin d’année, elle aura, comme Maxine, sa cérémonie de remise de diplômes. Et ce coup-ci on s’habillera bien, c’est promis !

Maxine diplômée

C’était la dernière année de fac pour Maxine, qui se retrouve donc diplômée de l’Université de Portsmouth en Computer Science. Et avec un “First Class” s’il vous plaît, c’est à dire la meilleure mention.
Il y avait une cérémonie de remise de diplôme fin juillet, et on a adoré y assister.

D’abord il y a l’uniforme, obligatoire: une grande toge noire, un chapeau carré à pompon (surnommé mortarboard, c’est à dire palette à mortier 🙂) et une immense capuche, avec des couleurs bien précises pour indiquer le diplôme obtenu. Ils sont nombreux sur la place, tous vêtus pareils, avec leurs familles endimanchées. (D’ailleurs, on n’était pas très habillé pour l’occasion… Pour la prochaine fille on se fera beau !)

La cérémonie est dans une grande salle, avec une scène et trois majestueux fauteuils en cuir. Ça faisait longtemps qu’on ne s’était pas cru dans Harry Potter ! Au début, tout le monde doit se lever pour la procession, où les professeurs s’avancent dans leur costume respectifs, précédés de la masse d’arme cérémonielle, mais oui…

Ensuite, bien sûr, quelques discours (dont un très sympa par un des co-producteurs de RuPaul’s Drag Race, qui se trouve être de Portsmouth), et c’est le défilé des étudiants, qui sont appelés un par un, serrent la main du vice-chancellor et repartent de l’autre côté de la scène. Voilà Maxine en action !

Pour finir, il y a la photo traditionnelle, une avec le diplôme (qui est en fait un étui vide, chut !), et une avec la famille. Tout est super bien organisé, on sent que c’est rodé depuis quelques siècles ! Pas d’Iris sur la photo, qui démarrait un chantier de fouilles ce jour-là, mais ça sera pour un autre article.

Pour finir la journée, on a chargé toutes les affaires de Maxine dans la voiture, et… on l’a laissée derrière nous, faire la fête une dernière fois avec ses potes de Portsmouth ! Elle est revenue en train le lendemain.
Maintenant, il va falloir qu’elle cherche un boulot, mais pour l’instant c’est les vacances 🏖️

Zoé et le GCSE

C’est une fin d’année importante pour Zoé. D’abord, il y a l’école bien sûr, avec le fameux GCSE. Allez, on explique une dernière fois : c’est un peu comme le brevet des collèges, mais à 16 ans, et avec toutes les matières. Et ça conditionne l’entrée au lycée, donc c’est du sérieux ! Il y a beaucoup d’épreuves : 4 en anglais, 3 en maths, etc. En tout 22 ! À raison d’une par jour en moyenne, elle a commencé mi-mai, et terminera le 17 juin. Pour l’instant ça se passe plutôt bien. Mais elle bosse vraiment beaucoup, à réviser tous les soirs pour l’examen du lendemain.

Autre épreuve, dans un autre genre : un appareil dentaire ! Les incisives sont un peu tordues, la bouche est trop petite… C’est classique, les deux autres y sont passées aussi. Ça commence toujours par l’arrachage des dents en trop : 2 canines, et une petite dent de lait qui traînait encore là. La petite souris est donc passée une dernière fois ! On a une grosse pénurie de médecins chez nous, donc elle est restée sur liste d’attente de l’orthodontiste pendant 18 mois, et le dentiste a annulé la visite pour extraire ses dents quelques jours avant, on a donc dû aller à Londres pour ça. Bref. Maintenant c’est parti, elle a l’appareil amovible en haut et les “train tracks” (broches) en bas. Elle ne parle presque plus en zozotant, et elle enlève juste celui du haut pour faire de la flute.

La flûte ! Encore de quoi s’occuper. Avec son orchestre des jeunes, elle a fait un gros concert à la salle municipale en avril. Au programme: une suite symphonique sur le Seigneur des anneaux, et les Variations Enigma de Elgar. Elle a un peu stressé, parce qu’il y a des moments où on l’entendait bien par dessus tout l’orchestre, mais tout s’est bien passé. Et nous on a beaucoup aimé !

On continue avec la flûte, mais en programme individuel cette fois ! Après son niveau 7, elle a bien l’intention de passer le 8, qui est le plus haut. Mais vu son emploi du temps chargé, ce sera plutôt dans 6 mois. Par contre, elle a déjà commencé à bosser dessus, avec ce morceau d’Albéniz qu’elle a joué au petit concert de son école de musique. Et comme elle a bien bossé, elle a même reçu la coupe de l’année… celle que Maxine avait reçue aussi il y a 7 ans exactement !

Avec toutes ces activités, elle a un peu arrêté le sport ces dernières semaines, c’est à dire la danse et la salle de sport avec sa mère. Mais elle a bien l’intention de reprendre quand ce sera plus calme. Et pour finir l’année, il y aura début juillet le grand bal de l’école (la “prom” !), pour lequel elle a longuement cherché sa robe (la “prom dress”!). Mais c’est bon, elle est prête, avec même un ourlet de fait pour ne pas marcher dessus. Les chaussures sont prêtes aussi. Il ne reste plus qu’à choisir quoi faire avec sa chevelure, mais je crois que c’est quasiment fait… Bravo Zoé!

Mise à jour juillet 2024

On a reçu les vidéos! Voici les Variations d’Elgar:

Iris et la première année de fac

Iris vient donc de terminer sa première année d’université à York. Elle en a bien profité, à tous les points de vue. Le point culminant fut 2 semaines de fouilles, où ils ont démarré un chantier archéologique qui durera plusieurs années, vers York. Elle a creusé à la verticale d’un ancien poteau, récupéré et trié des échantillons et trouvé le plus gros morceau de torchis du site. Et il n’a même pas plu une seule fois ! La grande question : est-ce que le poteau (et le reste du site !) date d’avant ou d’après l’invasion par les Normands? Les analyses sont en cours…

Elle a aussi cette année repris le karaté, que le Covid avait interrompu. Elle a même pu enfin passer sa ceinture violette — et compte bien ne pas en rester là !
En parlant de couleurs, elle est revenue avec les pointes des cheveux teintes en rose. Ça reste discret ; on attend de voir si c’est une tendance de fond ou si les lavages et les coupes feront disparaître cela…

Elle a également trouvé un logement pour l’année prochaine. (Elle était logée sur le campus jusque là, mais ça n’est plus possible dès la 2ème année.) Elle va se retrouver avec 7 de ses collègues — ceux avec qui elle logeait déjà, en gros — et ils ont loué une grande maison ensemble. On a pu l’installer avec Maxine au début du mois. Oui, il fallait payer le logement tout l’été, bien qu’elle loge chez nous jusqu’en septembre. Propriétaire est un bien beau métier.

Des projets pour cet été ? Elle voudrait démarrer le permis de conduire ! Sans grand enthousiasme, mais elle se dit que ça lui servira bien un jour…

Une rentrée pour Zoé

Zoé est donc rentrée en “Year 10”, sa quatrième année dans le secondaire. C’est là qu’elle a pu choisir ses options — et au passage se débarrasser de quelques matières qu’elle a bruyamment détestées ces dernières années : Religious Education, Drama et Géographie.

Elle a choisi comme option Histoire, Espagnol et Psychologie. Comme elle n’est pas mauvaise, elle doit aussi faire les “3 sciences” (Physique, Chimie et Biologie) plutôt qu’un seul cours avec les trois “combined”. Le tronc commun comporte aussi Anglais, Maths et Sport. Elle passera le GCSE — l’équivalent du brevet — dans 2 ans. Mais elle a déjà passé l’épreuve de Français, et a bizarrement obtenu la meilleure note.

Ah, et j’avais oublié l’option la plus importante bien sûr: Musique ! Elle est toujours bien accrochée à sa flûte, et devrait participer à l’orchestre de la comédie musicale que l’école monte cette année. Elle a aussi réussi à passer son niveau 5 en flûte l’an dernier, puis le niveau 5 en solfège, nécessaire pour la suite. La suite, c’est normalement le niveau 6 de flûte, mais elle a décidé d’être un peu plus ambitieuse et de tenter directement le niveau 7.

Elle continue aussi la danse classique, un soir par semaine, qu’elle avait commencée en sortant des confinements. Elle pourrait là aussi passer des niveaux dans l’année.

Pour finir: elle se prépare aussi à passer 4 ans en tant que fille unique, maintenant que ses sœurs l’ont abandonnée ! Ça n’a pas l’air de lui faire trop peur…

Allez, je vous mets la vidéo de son concert à l’école de flûte. Ça date de juillet dernier, mais c’est toujours bon !

Iris à l’University of York

Le week-end dernier était donc le grand départ d’Iris pour l’université de York, là-haut, dans le nord, chez les Vikings. Samuel étant bien occupé avec l’encadrement du Kidicalmass local, Iris et moi sommes parties en train entre filles. Comme c’est l’usage en Angleterre, les étudiants en première année sont logés sur le campus, et Iris savait qu’elle aurait ses clés de chambre le dimanche à partir de 9h du matin. Un peu tôt pour arriver directement de Reading, donc nous avons pris le train la veille.

Première constatation en sortant de la gare : le fond de l’air est nettement plus frais que dans notre sud chéri, mais bien sûr les locaux sont quand même en t-shirt et sandales.

On dépose nos lourds bagages à l’hôtel et on part faire un petit tour dans le centre-ville, toujours aussi joli. Coup de chance pour nous, on arrive au moment du “York food festival” ! Ça a l’air sympa, sans casser des briques non plus. On flâne avec Iris en se demandant ce qu’on pourrait revenir manger pour le dîner (il est 17 heures à ce moment-là) quand on remarque qu’un certain nombre de stands sont en train de plier bagages. Ce qui nous amène à notre…

Deuxième constatation : les gens du Nord dînent vraiment tôt ! Toutes les boutiques fermaient à 17h, et le festival aussi. Du coup, on a fait comme les locaux, acheté notre assiette et dîné de bonne heure. On a ensuite repris le chemin de l’hôtel, parce qu’on commençait à avoir un peu froid.

Le lendemain, on se met en route vers le campus avec les valises. Un groupe de jeunes filles nous doublent, nous demandent où on va et se proposent de nous accompagner jusqu’au collège d’Iris (le collège est le nom du bâtiment où tu loges, ça fait partie de ton identité d’étudiant). Iris appartient désormais au collège Halifax. Toutes ces jeunes filles en font partie aussi. Elles sont en deuxième année, n’habitent donc plus sur le campus, mais sont quand même toujours des “Halifax”, et à ce titre se sont portées volontaires pour aider et accueillir les nouveaux venus.

Une camionnette de l’université s’arrête à notre hauteur et propose d’emporter nos valises jusqu’à l’accueil de Halifax. Sympa ! D’un coup, on se sent plus légères !

Arrivées au collège, plein de jeunes se précipitent pour nous aider à trouver la bonne porte, la bonne chambre et porter tous les bagages de tout le monde. Il y a des ballons, de la musique, une mascotte (un lion pour Halifax, c’est classe !) et plein de promesses d’activités sympas pour la semaine à venir, qui est “freshers’ week”, soit la semaine d’accueil des nouveaux, où il n’y a pas encore de cours.

Iris reçoit un sac de cadeaux avec entre autre un ticket pour une glace gratuite (le camion de glace est devant la porte) et des coupons de réduction sur des boissons alcoolisées pour toute la semaine à venir (un coupon par jour à peu près, type “un cocktail acheté le deuxième offert). La semaine va être dure pour le foie !

J’aide Iris à vider un peu ses valises, puis on va faire un plein de courses. Après cela, je sens bien que je suis un peu dans le chemin, donc comme tous les autres parents, je reprends tranquillement le chemin du retour. Après un retour en train pas très agréable (pas de places assises parce que la compagnie avait accidentellement pris trop de réservations), me revoilà à Reading où l’air est bien plus chaud 🙂

Iris semblait satisfaite de sa chambre, il n’y a plus qu’à espérer que les voisins soient sympas. Ceci dit, l’ambiance festive était vraiment chouette, et on s’est rendu compte à quel point Maxine avait perdu en commençant l’université en plein Covid. Pas du tout la même ambiance ! Maintenant, on croise les doigts pour que les cours soient intéressants et qu’Iris passe une bonne année.

Corona-🦠 2

Lundi, Zoé est revenue de l’école un peu fatiguée.
Mardi, elle est restée à la maison, avec presque 39° de fièvre.
Mercredi, elle allait beaucoup mieux, je l’ai emmenée (en tandem!) se faire PCR-iser.
Jeudi, on a reçu le résultat: positif !
Vendredi, elle aurait dû se faire vacciner, mais à la place elle a éternué et joué à l’ordi.
Samedi, pareil.
Dimanche, elle va faire un auto-test pour pouvoir peut-être retourner à l’école…
Lundi !

Visites d’université

On l’avait déjà fait pour Maxine, c’est le tour d’Iris maintenant : la tournée des universités pour l’année prochaine ! Covid oblige, ce sera malheureusement très réduit pour elle. Très peu d’universités ont organisé des journées portes ouvertes — certaines l’ont fait en remote, mais c’est pas aussi sympa.

On a quand même fait nos propres visites, pour voir de loin à quoi elles ressemblaient. D’abord à Édimbourg, en juin dernier, souvenez-vous ! Mais on a aussi réussi à caser York et Leicester le mois dernier.

York d’abord – c’est assez au nord de l’Angleterre, à 4h de train ou de voiture… On y est allé à deux, Iris et moi, en train, et on est resté une nuit sur place, pour passer un peu de temps dans la ville. On a vraiment adoré : c’est une ville pleine d’histoire, avec des toutes petites rues pavées, des vieilles maisons à colombages et des pubs de 500 ans à chaque coin de ruelle ! Il faut absolument qu’on y retourne avec Anne…

On n’a pas visité l’immense cathédrale, mais on a fait le tour des remparts, et bien lu les panneaux explicatifs à chacune des portes. À un moment, on est tombé sur un champ de fouilles avec un logo de l’université, et justement Iris veut étudier l’archéologie ! On a aussi vu de l’extérieur le bâtiment “historique” de l’université qui accueille cette matière : il a quand même 750 ans… Mais la plupart des cours sont sur le campus, à l’extérieur de la ville.

C’est donc notre destination pour le lendemain: 20 minutes de bus, et nous voilà à la librairie universitaire, où à notre grande surprise, on nous laisse gentiment rentrer. Le coin des bouquins d’archéologie est plein de livres en français, notamment une chronique des activités de Charles V, imprimée il y a 150 ans !
En nous baladant sur le campus, on trouve aussi la zone d'”archéologie expérimentale”, où les élèves recréent des habitations ou essaient des techniques anciennes.
Tout ça fait bien envie à Iris ! Après un petit tour dans le coin des logements étudiants, plutôt sympas, on retourne chez nous.

Le week-end suivant, on part à Leicester ! Là c’est juste à 2 heures de voiture, donc on en a loué une et fait l’aller-retour sur la journée. C’était aussi une vraie journée portes ouvertes, ce qui change tout ! On a pu assister à un mini cours d’archéologie sur la célébrité locale : le roi Richard III, exhumé il y a quelques années sous un parking. On a également pu visiter les labos, avec une prof très enthousiaste qui nous a montré sa collection de squelettes – humains ou non.

Iris a maintenant envoyé ses choix d’universités. Elle commence à avoir des retours, mais elle sait déjà lesquelles elle sélectionnera pour le second tour : York et Leicester !

Rentrée et activités

Je me fais (gentiment) tirer l’oreille parce qu’il n’y a pas beaucoup de nouvelles ici ces temps-ci… Merci Chloé, et allons-y !

Donc une rentrée dans la continuité et… en présentiel, comme on dit en France ! Pour Zoé, c’est la Year 9, qui sera sa dernière en tronc commun. Dans le cours de l’année, elle aura à choisir ses options pour les deux années suivantes. On ne connaît pas encore les possibilités. Elle va tenter musique, mais ça dépendra du nombre d’inscrits.
Et sinon, elle fait toujours plein de flûte traversière ! Elle a rejoint l’orchestre de l’école, qui jouera la comédie musicale Matilda en décembre. Elle fait toujours ses cours individuels le samedi, et va tenter de passer les niveaux 5 et 6 cette année. Et elle a aussi démarré avec un autre orchestre, de l’école de musique concurrente, qui se réunit le mardi soir à son école, donc c’est pratique.

Iris est en dernière année de lycée, et passera donc les A-levels en mai et juin. Elle fait toujours les 3 mêmes matières : histoire, littérature et criminologie. C’est beaucoup de boulot personnel, de rédactions et de stress, parce que les résultats décideront de l’université l’an prochain !
Elle bosse aussi justement sur son dossier de candidature. Il faut préparer une lettre de motivation, et sélectionner 5 universités. Pour l’instant, on a Édimbourg, York, Exeter, Southampton et… Reading, mais tout à la fin, parce que ça craint de ne pas partir de la maison…
Elle ne fait plus de karaté depuis le début du Covid, le prof n’ayant pas renoué le contact. Elle continue les Army Cadets, elle y passe d’ailleurs la journée entière ce samedi, mais elle devra arrêter en mars, pour ses 18 ans.

Maxine est retournée à Portsmouth il y a un bon mois. Elle n’a plus droit à la résidence étudiante maintenant, elle a donc pris un appartement avec 2 autres étudiants (une Polonaise et un Espagnol – vive l’Europe !), à 10 minutes à pied de la fac. Elle démarre ses premiers cours… lundi !
Pour les activités extra-scolaires, il n’y a pas grand chose encore… La première année d’université a été un peu décevante, puisque tout était à distance et il n’y a pas tellement eu de rencontres en dehors de son couloir. Ça devrait s’arranger cette année !

Pour Anne, elle a rempilé pour une deuxième année dans sa nouvelle école (elle avait changé l’année dernière), avec toujours un jour par semaine. Elle a aussi 1 et bientôt 2 élèves en privé, pour des cours à distance cette fois-ci. Mais elle se rend compte que les langues étrangères intéressent assez peu les petits Anglais, et de moins en moins… 
Elle va aussi surveiller les examens cette année, à l’école des filles.
Pour finir, elle vient de rejoindre une chorale, pour se remettre un peu au chant: le Thames Valley Gay Chorus (mais ils acceptent tout le monde !) C’est un peu technique : elle ramène des partitions et du coup se met un peu au solfège, avec l’aide de Zoé !

Quant à moi, j’avais changé de boulot en juin parce que la boîte précédente n’allait nulle part. Mais la nouvelle a décidé fin août de virer 10% des gens ! Comme j’étais encore en période d’essai, je me suis retrouvé sur le carreau et j’ai passé un mois à retrouver un travail. Mais c’est bon maintenant : je commence dans 2 semaines, je vais aller bosser à Londres, dans une entreprise de finance, qui paye donc très, très bien ! Il faudra aller au bureau tous les jours par contre (la plupart des autres acceptaient le travail à distance.)

Sinon, on va essayer de passer en France à Noël, puisqu’on n’a pas pu cet été. Il faut qu’on aille récupérer les passeports des enfants qui nous attendent au consulat (ces formalités administratives, c’est toujours une aventure pour nous…) et aussi qu’on essaie de faire vacciner Iris et Zoé : les mineurs n’ont qu’une dose ici, mais on préférerait deux.

OK, finalement il y avait de quoi raconter… À bientôt !

Zoé et sa nouvelle flûte

Zoé a beaucoup râlé en fin d’année scolaire, principalement après l’école. Il faut dire qu’elle a passé la moitié de l’année en confinement, et qu’elle n’avait pas des profs très enthousiasmants cette année. Les vacances la semaine dernière étaient les bienvenues, mais elle a quand même eu une jolie série de nouvelles sympas en deux semaines.

D’abord, elle est celle de son niveau qui a lu le plus ! Les gamins rentrent les livres qu’ils lisent sur un site en ligne, Accelerated Reader. Il y a des petits quiz pour valider qu’ils les ont bien lus, et ça comptabilise le nombre de mots lus. Zoé étant en tête de tous les year 8, elle a gagné… une tablette numérique ! Probablement pour qu’elle passe plus de temps devant un écran 🙄

Ensuite, elle a aussi gagné à l’école un bon d’achat de 10£ — toujours chez ce même magasin en ligne qui ne vient pas d’Amazonie. Ils ont mis dans un chapeau tous les enfants qui avaient été sages au cours de l’année, en ont tiré 3 au sort, et boum, elle était dedans ! Elle va donc s’acheter des livres numériques sur sa nouvelle tablette…

Et pour finir, sa prof de flûte nous avait dit il y a quelque temps qu’elle jouerait maintenant mieux sur une flûte traversière d’un cran au dessus. On a pris rendez-vous samedi dernier chez un marchand spécialisé du coin, et Zoé a passé une heure et demie à tester 3 flûtes qu’ils nous avaient préparées. Et puis finalement elle en a testé une quatrième, et c’est celle qu’on a achetée… Le vendeur était très patient, et il connaissait bien son affaire. Depuis, elle en joue tout le temps, toute contente d’avoir une flûte aussi brillante, dans tous les sens du terme ! (Un grand merci à Mémé&Dom et Papy&Mamie qui ont largement participé…)

Voici une petite vidéo où elle joue TOUTES les notes possibles. Les plus hautes sont assez dures à choper, elle ne pouvait pas les faire sur l’ancienne.

En voici une où elle joue Tambourin dans le magasin, sur la flûte qu’elle a finalement choisie:

Et pour finir, La Sicilienne: